偏鄉師行政重 教部擬增教師員額
本報日前「願景工程—偏鄉教育」系列報導，點出偏鄉學校師資流動率高、兼行政職，威脅學童受教權。教育部規畫105學年起，教師員額制度的「班師比」編制將調整，尤其6班以內的小校將由目前每班1.65名教師，增為每班2師。
全校只有6班的南投縣仁愛鄉互助國小，校長桂進德表示樂見。他說，各種訪視、評鑑、考核的公文和大校一樣多，一項也不會少。但該校3個行政職都由老師兼任，負擔重很多。
桂進德指出，老師兼太多行政業務，導致偏鄉小校留不住老師，若每班教師編制能增加0.35個，6班合計就能增聘2.1名老師，對學校幫助很大；但教育部也應訂出更多激勵老師教學熱忱的措施。
國教署副組長蕭奕志指出，教育部研議105學年起，教師員額依班級多寡核定。規畫6班以內的國小調高為每班2名老師；7-36班為1.75至1.92師；37-65班為1.7至1.81師；66班以上維持目前每班1.65師。
延伸閱讀
相關新聞
希望的翅膀 小筆友的美麗願景
2020-11-11實現陳爸生前夢想 台東｢孩子的書屋｣8月挑戰跨越中央山脈
2020-07-07開啟孩子的另一扇眼睛 ─ 紀念林錫銘老師
2019-10-06學習知識已落伍 DFC：未來人才關鍵在解決問題
2019-06-01科學探討竹編抓獵物陷阱 原住民雲端科展今決選
2019-05-31教部編25億補助偏遠學校 非山非市國中小也有份
2019-02-23放棄當醫生！馮彥翔改任心理師在台東守護弱勢兒童
2019-02-01教師久留偏鄉 最多獲37萬獎金
2018-05-06師大生首拍紀錄片 奪「蹲點・台灣」大賞獎
2017-12-26送信到偏鄉 大小筆友分享愛
2017-11-25不要施捨 偏鄉童自立拚撕標籤
2017-11-22莫拉克震撼... 記者不拍了 投身偏鄉教育
2017-11-22翻轉偏鄉教育 中央祭出「久任獎金」留人才
2017-11-21孩子的書屋「陳爸」 拍廣告盼小額捐款
2017-11-07「讓願留下的好校長 有機會長期貢獻」
2017-11-01優秀偏鄉校長 可任12年
2017-11-01遲緩兒療育是國家照顧義務
2017-10-17學習型助理改稱「獎助生」 須加商保
2017-05-19校長：治標不治本 教團：建議給但書
2017-05-19保障受教權…偏鄉師擬綁6年才可調職
2017-05-19台東「孩子的書屋」賣咖啡了
2017-02-19唱出感謝的心 書屋孩子「出輯」
2016-11-27家鄉重創仍不放棄…台東孩子划獨木舟抵台北
2016-07-13海上看台灣… 書屋學生：美得像明信片
2016-07-12台東孩子獨木舟環島 遇颱不放棄
2016-07-12體重上百公斤 他獨木舟環島更愛台灣
2016-07-12獨木舟環島670公里 8弱勢生找到自信
2016-07-12偏鄉教育也要轉型正義 朝野大團結要立專法
2016-06-15感念幼時被老師當「寶貝」她退休當教育志工
2016-04-07香田國小發帖 「來為五斗米折腰吧」
2016-04-07生命帶領 散落在偏鄉的珍珠
2016-04-06師資流動 共享創意教學
2016-04-06偏鄉教育 從師資和政策著手
2016-04-06偏鄉師行政重 教部擬增教師員額
2015-12-04翻轉花東教育 ｢均一明門學苑｣首度招生
2015-09-24小學中低年級 將增國語、數學節數
2015-09-19改善城鄉學習落差 4措施安定偏鄉教師
2015-09-19教育部動起來！5根紅蘿蔔 搶救偏鄉教育
2015-09-19民間熱血助學 偏鄉看見大希望
2015-09-189月19日偏鄉教育行動論壇 上網報名
2015-08-27
;){kind=link}
留言