親愛的網友:
為確保您享有最佳的瀏覽體驗,建議您提升您的 IE 瀏覽器至最新版本,感謝您的配合。

基隆/贊成併校:別再浪費資

A- A+
2014-01-06 00:00:00 聯合新聞網 聯合報記者牟玉珮、許瀚分、廖珮妤/專題報導

基隆市家長總會長李正文,小校應先努力發展特色,引進民間資源,如果學校發展不出特色,再考慮裁併校,撙節財政支出。

李正文以瑪陵國小發展生態環境教育為特色課程為例,吸引台北家長送子弟來讀,人數漸增。他認為,當學校人數萎縮時,教育當局、學校及家長三方應攜手找出學校可發展的特色,挹注民間資金。努力後,仍無特色,再裁併。

不過,基隆巿議會教育委員會召集人秦鉦一句話「教育資源浪費嘛!」就點出基隆巿迷你小校存在的問題,他認為有些學校即使兩校合併也不過100多人,還是能實現教學理念,並不會犧牲學生受教權。

「外縣巿都可以嘗試做,為什麼基隆就不行?」秦鉦認為,家長怕併校,是因為距離遠,若有交通配套措施,家長應能接受,否則也可考慮併到同一國中學區,垂直合併,有利提早接軌,「現在不是有很多國小也附設幼托?」建德國小可併到入建德國中,尚智國小併到南榮國中。

空教室可以怎麼用?他認為,基隆已是老人社會,與其花錢維護閒置教室,不如開辦區域老人營養午餐或日托中心。

港西國小校長范師旗說,只要配套措施如學雜費補貼、提供交通車等是可以說服家長,「分校或是廢校,並非不能討論」。

※現在就加入》

‧聯合報基隆版FB

分享給好友 加入udn
A- A+

相關新聞

通學步道超讚 五湖國小幸福ㄛ

2016-05-03

回響-雲林/課桌椅銀行 設國小汰換平台

2016-04-04

回響-苗栗/維真國中通學步道 第二期動工

2014-08-13

回響-新竹/不只是課程 市教處推英語改革

2014-06-20

回響-宜蘭/新月聯手誠品 募二手書送學校

2014-04-23

回響-基隆/太平、港西 2國小聯運

2014-04-15

回響-屏東/即使資源到來 仍須整合平台

2014-03-25

回響-台東/母語教學資源缺 將增語言師

2014-03-25

回響-雲林/籌260萬 推課桌椅再生

2014-03-25

回響-屏東/解決不山不市 準校長們提策略

2014-03-25

回響-南投/說故事叔叔 啟發偏鄉童閱讀趣

2014-03-25

回響-中市/教師共聘制 巡迴解師資荒

2014-03-25

回響-中市/不上課、不考試 找回晨間元氣

2014-03-25

回響-基隆/50人以下小校 輔導轉型

2014-03-25

回響-苗栗/蟠桃國小 力行書包減重

2014-03-25

回響-北市/閒置教室 改設幼兒班

2014-03-25

回響-宜蘭/偏鄉學童看KANO 各行各業請客

2014-03-16

回響-南投/議長捐書 學童:會更認真讀書

2014-03-13

回響-宜蘭/志工募款包場 邀棒球隊看KANO

2014-03-01

回響-南投/陪偏鄉孩子閱讀 「微熱山丘」響應

2014-02-22

回響-中市/多校「共聘教師」 今年擴大試辦

2014-02-22

回響-雲林/成立課桌椅再生銀行

2014-02-09

回響-苗栗/跟水壺ByeBye 書包不再肥嘟嘟

2014-02-07

回響-南投/親子共讀徵文 拉票到最後一秒

2014-02-07

回響-桃園/校園遊戲設施 將按CNS標準辦理

2014-02-06

回響-竹縣/搶救偏鄉童英文 志工補救教學

2014-01-20

回響-南投/「親子共讀我最愛」 推好書拿大獎

2014-01-20

回響-桃園/學校遊樂場被重視 家長:公園呢

2014-01-20

回響-南投/裸泳撈木柴 濁水溪百年史動人

2014-01-11

回響-南投/「巧克力叔叔」 偏鄉說故事

2014-01-09

回響-南市/30年沒變 小學鐘點人人喊漲

2014-01-08

回響-宜蘭/林聰賢:盼企業認養 補助教練費

2014-01-08

回響-南投/「故事阿公」來了 陪學童講古

2014-01-08

回響-雲林/二手課桌椅再生 修好分享各縣市

2014-01-08

回響-雲林/課桌椅更新 報廢品巧變裝置藝術

2014-01-08

回響-新北/教局推自立廚房 用餐更優質

2014-01-08

回響-中市/非專科教師授課 將擴大共聘解決

2014-01-08

回響-高市/資訊倫理入課程 授權各校訂規範

2014-01-07

回響-宜蘭/羅工棒球隊 練球不再鞋底見光

2014-01-07

回響-南市/優先開缺、提高鐘點 留住偏鄉師

2014-01-07

熱門文章

公園遊具 不再塑膠罐頭化了

2017-01-01

宣導公德心 特色遊具快樂玩

2017-01-01

留言