彰投／一群孩子一本書 「有看沒有懂」
「可以念故事給我聽嗎？」閱讀像挖寶，在偏鄉的南投山上，閱讀的「寶藏」看得到得不到，因為要找個故事媽媽都很難，孩子的小心願，在山區竟是奢求。
小學一年級的小明（化名）仰頭拿著書，請求老師說故事給他聽，眼神充滿想要有人陪伴的渴望；教室的另一角，萱萱（化名）吃力的讀著故事書，讀一小段就因為看不懂胡亂翻過，坐沒一會兒，就起身和同學嬉鬧，把故事書丟一邊。
另一個角落，3、4個人圍著共讀一本故事書，遇到艱澀文字消化不了，就用猜的，故事結局仍是一頭霧水，大家有看沒有懂。
竹山鎮桶頭國小校長林惠娟發現，孩子閱讀不只有視覺刺激，還需有聽覺、觸覺刺激，因此用說故事帶領閱讀，可確保孩子理解，從互動與反應中，就知道他們吸收多少。
但鯉魚國小校長李美英指出，鄉村型小學的外配、隔代教養家庭約占五成，家長多務農，教育程度較低，平常忙著維持生計，根本無暇盯孩子功課、參與學校事務，更別提說故事給孩子聽。
李美英說，許多外配媽媽不識字，無法說故事，有更多的家庭是外籍媽媽拿到身分證就消失無蹤，「找故事媽媽一直是個大難題」，山上很需要「故事媽媽」、「故事爸爸」啟發孩子閱讀興趣。
相關新聞
「看見校園」 幫下代教育品質把脈
2014-01-06宜花／解三振危機 給出路…人才留得住
2014-01-06彰投／首長漠視 買書不如鋪路有感？
2014-01-06新北／午餐時間放影片 至少吃滿15分鐘
2014-01-06北市／閒置校舍利用 議員獻計當公托所
2014-01-06新竹／自力救濟…天天聽英文廣播 不怕開口
2014-01-06北市／少子化…400教室當倉庫 政策慢半拍
2014-01-06新北／飲食吃太快 恐胃癌
2014-01-06新竹／外籍師上課…學生猛問他說啥
2014-01-06基隆／反對併校：交通負擔誰扛
2014-01-06基隆／贊成併校：別再浪費資源
2014-01-06雲嘉／雲林課桌椅 3組就有1組壞
2014-01-06台中／家長：家政課考英文 學校簡直造假
2014-01-06桃園／增導護、換地墊 就怕孩子傷
2014-01-06基隆／民意難違 併校之路屢踩煞車
2014-01-06苗栗／教孩子整理 如何健康背書包
2014-01-06台中／借鏡他校…專業老師進駐 帶出品質
2014-01-06基隆／北市案例 大龍併明倫…用理說服家長
2014-01-06新竹／竹縣英文資源少 學童把Z唸S
2014-01-06桃園／全桃國小遊樂設施 8成不合格
2014-01-06新竹／經濟落差…有人砸錢補習 弱勢能嗎？
2014-01-06苗栗／書包超重…9校僅1校合格 大校更嚴重
2014-01-06台南／記不得換幾位 偏鄉老師找嘸人
2014-01-06苗栗／醫師：椎間盤突出 年齡下降
2014-01-06苗栗／減重…大河作業減少 新英留校寫完
2014-01-06高雄／參加戶外活動 找回現實感
2014-01-06新北／午餐吃多久 日本規定20分鐘
2014-01-06桃園／待修遊樂器材童仍玩瘋 2年出20意外
2014-01-06台中／藝能師資荒 數學老師教家政
2014-01-06高雄／探索潛能興趣 轉移注意力
2014-01-06台中／師心虛…表演藝術課 放影集熬一學期
2014-01-06彰投／地方自救 私立圖書館年砸千萬
2014-01-06基隆／小校危機 我們這一班不到10人
2014-01-06彰投／一群孩子一本書 「有看沒有懂」
2014-01-06苗栗／置物櫃未善用 書包減重破功
2014-01-06台南／改善宿舍福利 提供偏鄉加給留人
2014-01-06台中／學者建議…跨校合聘 培育雙專長師資
2014-01-06高屏東／上教堂做禮拜 祖孫齊說族語
2014-01-06桃園／遊戲設施發包規範 「就等教部命令」
2014-01-06高屏東／「學強勢語言 才不會被看輕」
2014-01-06
留言