親愛的網友:
為確保您享有最佳的瀏覽體驗,建議您提升您的 IE 瀏覽器至最新版本,感謝您的配合。

「偏鄉應有跟都市一樣多的選擇權」 李珊帶學生走出課堂看世界

A- A+
2016-08-02 10:39:39 聯合新聞網 特約記者/陳韻婷

TFT老師是李珊人生第一份工作,她稱之為「兩年的真實社會研究所」,即使遇到種種試...
TFT老師是李珊人生第一份工作,她稱之為「兩年的真實社會研究所」,即使遇到種種試煉,仍想要繼續當個傻瓜,相信可以用溫柔的方式改變世界,堅定地走在屬於自己的那條路上。(圖說/為台灣而教) 攝影/小眼攝影

畢業於台大生傳系的李珊,在大學時因為參加漁村服務社,而第一次接觸到偏鄉教育議題。當她在寒暑假跟著社團到澎湖的吉貝及七美島服務時,她看到了偏鄉孩子的優秀,而這也讓她了解到,偏鄉孩子缺少的可能只是被大家看見的機會。她指出,偏鄉教育的目標應該是讓孩子看見更多可能性,讓他們能選擇成為自己真正想要的人。

參與第一屆為臺灣而教(Teach For Taiwan,簡稱TFT),服務於臺東當地國小的李珊,從小住在都市,因為大學時加入漁村服務社,讓她有機會接觸到偏鄉教育議題。然而當時她只是抱持著服務的心情,而未以偏鄉教育為志向。直到兩年前她看見劉安婷在TED上的演講後,才讓她下定決心報名TFT,前往偏鄉當老師。

李珊說,當地的原住民老師曾告訴學生:「不要讓外面的人覺得原住民只能唱歌或跳舞。」當她在聽到這句話時,覺得很心疼小朋友。她也提到自己的求學經驗,說明她從小一路唸書,跟著其他人一起追求成績,自己又何嘗不是被貼上「好學生」的標籤。

「回歸到原點,為什麼孩子們必須要被貼上各種標籤?」李珊說重點是孩子的選擇權,他們有沒有機會看見不一樣的世界。即使在偏鄉成長,也有機會選擇升學的道路,而都市的小孩也不一定只能追求升學。

李珊於是嘗試帶給偏鄉小孩更多課堂外的經驗。在兩年服務過程中,她曾帶著小孩去旅行,前往花蓮豐田的五味屋。五味屋是一家販賣二手物品的商店,特別的是商店是由小孩主導經營,又被稱為「孩子的商店」。

五味屋由東華大學教授顧瑜君發起,目標希望培養偏鄉小孩的生存能力,並讓他們在過程中找到自己的價值。李珊說自己班上有一位因為心智年齡及家庭因素而抗拒學習的學生,然而當他到了五味屋後,卻開始主動參與學習並樂在其中,而他與其他同學的關係也變得更緊密。

「老師所能做的就是陪在孩子身旁幫助他們找到自己的志向。」回顧自己的求學經驗,李珊說不論是國中或是高中,甚至是補習班老師,都在她的成長過程中給了她很多支持。因為這些老師,讓她走出為何而學的徬徨,以及求學過程中的黑暗時刻。對於未來目標,李珊說近期會投入五味屋的團隊工作,未來則希望能成立一家以孩童為主的電影院,讓孩子能藉由電影,思考更多人生的可能性,並帶給他們更多啟發。

●TFT特展免費參觀,即日起到八月六日在華山一九一四文創園區中三館展出。更多訊息可上活動網站查詢。

你可能有興趣的文章

你拿幸運做什麼?TFT教師談偏鄉教育的甘苦
「偏鄉教育不是浪漫想像」 徐凡甘:走出學校特色 將學生帶回偏鄉
從體制內出走的特教師 郭佳宜:我想知道教育還可以怎麼做
從球場到教室 林柏含用排球精神贏回學生自信心
分享給好友 加入udn
A- A+

相關新聞

「為台灣而教」第四屆全職教師計畫招募開跑

2017-01-19

從處理情緒做起! 蘇文羚:每件平凡小事 都是孩子的大事

2016-08-03

曾被父母忽略所以理解 石雅玲:老師要「看到」孩子的好

2016-08-03

我們都渴望感覺自己很重要! 巫家蕙引導學生 發現彼此亮點

2016-08-02

繁雜行政消磨熱情 李思慧:偏鄉師需更多人際支持

2016-08-02

「偏鄉應有跟都市一樣多的選擇權」 李珊帶學生走出課堂看世界

2016-08-02

落後孩子也能參賽得獎 黃孟熙:他們做得到 只要不斷+1分

2016-08-01

從體制內出走的特教師 郭佳宜:我想知道教育還可以怎麼做

2016-08-01

從球場到教室 林柏含用排球精神贏回學生自信心

2016-08-01

「偏鄉教育不是浪漫想像」 徐凡甘:走出學校特色 將學生帶回偏鄉

2016-08-01

你拿幸運做什麼?TFT教師談偏鄉教育的甘苦

2016-07-20

熱門文章

台東「孩子的書屋」賣咖啡了

2017-02-19

留言