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彰投/學校不山不市 補助要不到、捐款輪不到

2015-04-07 00:00:00 聯合新聞網 聯合報/記者 凌筠婷、林宛諭、賴香珊、黃宏璣、王慧瑛/專題報導

前言:

都市型學校教育資源多,社會關愛眼神投向偏鄉,「不山不市」學校常常兩頭落空,聯合報願景在地找出這類學校的困境,期待引發各界關注,帶進教育資源活水、推動教育正義。 

圖/聯合報提供

圖/聯合報提供

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彰化、南投有不少中小學,因行政區屬「市鎮」或學生人數相對較多,被認為「有錢」,不易得到社會資源,這種「不山不市」的學校長期在夾縫求生存,社團經費、課外書籍雙缺,學校為找資源無不絞盡腦汁。

彰化溪湖鎮湖西國小就是典型「不山不市」,常與社會資源擦身而過。校長黃健麟說,本來靠「伊甸弱勢早餐」贊助,讓50多名孩子享用免費早餐,但今年伊甸改為贊助食材,必須各校自行烹調,只好放棄,孩童們下學期早餐仍無著落。

「我們是最窮的大校。」彰化芳苑鄉王功國小校長侯宏仁說:「王功是鄉內最大的小學,因人數較多,無法爭取縣府廚工補助款,兩名廚工薪水得從學生午餐費支付,導致成本縮水。」

侯宏仁說,電費更讓人頭痛,中型學校電費需以「企業用電」方式計算,超過得加倍計費。為了節省,只好兩班共用一台飲水機,放學時關機,但每天清晨飲水機電源一開,瞬間用電爆表,3 個月就加倍計費近10萬元。

「熱心人士捐助款、社福機構資源都會送到偏鄉,不山不市的學校往往搶不到。」中興國小位於彰化二林鎮邊緣地,校長洪維振表示,每次申請閱讀補助經費,「怎麼拚都拚不過偏鄉學校」,雖然有校友定期提供獎助學金,但校內設備、書籍老舊卻沒經費汰換。

彰化溪湖鎮媽厝國小也遭遇一樣的問題,「有圖書館、有書架,但書就是裝不滿」。

彰化縣溪州鄉南州國小校舍與設備原本老舊、學生外流,加上縣府經費不足,所以只好想辦法提計畫向中央爭取經費,前年爭取到體育署200萬元經費整建操場、增加遊戲體能設施,讓校長林銘科很興奮。

南投縣竹山鎮桶頭國小到市區車程不到半小時,但因農村型態和經濟弱勢等因素,校內44名學生中,近七成來自單親、外配和隔代教養家庭,家長無暇照顧孩子,校方只得延長課後輔導時間,但經費湊得很辛苦。校長林惠娟說,學生沒有原住民身分,公部門挹注有限,每當欠經費,就要到處靠人介紹資源,「這是所有邊陲學校的縮影」。

南投縣水里鄉民和國小逾半學生為原住民,但水里不是原住民鄉,學校享受不到原鄉諸多優惠福利,校長張鈴彩感慨地說,「不山不市」小學要找到長期資助的單位真的很困難。

伊甸營養早餐菜色每天都不同, 讓弱勢學生能有豐富早餐,但此景已成往事。 圖/湖西...

伊甸營養早餐菜色每天都不同, 讓弱勢學生能有豐富早餐,但此景已成往事。 圖/湖西國小提供

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彰化縣溪胡鎮媽厝國小缺乏圖書資金,圖書館空有書架卻沒書可放。  記者凌筠婷/攝影

彰化縣溪胡鎮媽厝國小缺乏圖書資金,圖書館空有書架卻沒書可放。 記者凌筠婷/攝影

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彰化縣南州國小好不容易爭取到經費增設運動器材,還貼心的設了圖書架。  記者林宛諭...

彰化縣南州國小好不容易爭取到經費增設運動器材,還貼心的設了圖書架。 記者林宛諭/攝影

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